建筑类风景园林专业培养方案
一、专业介绍：
风景园林专业是综合运用自然科学和社会科学，将科学、艺术融合，研究规划、设计与工程建设，管理自然和人工环境的应用型学科。以协调人与自然之间的关系为宗旨，以保护和恢复自然环境，营造健康优美的人居环境为核心。长安大学风景园林专业以服务国家战略需求为导向，培养具备扎实专业理论知识、创新精神和实践能力，能够从事风景园林行业的复合型技术人才。
二、培养目标：
本专业培养具有社会主义核心价值观，高度的社会责任感和使命感，适应国家战略发展需要，具有扎实的风景园林专业基础知识，突出的规划设计能力和工程实践技能，富有社会责任感和团队合作精神，具备创新能力、实践能力、组织管理能力，能胜任国土空间风貌规划、城乡人居环境建设、生态保护与修复，面向未来的复合型风景园林专业高级人才。
具体培养目标有以下几个方面：
1.政治素养：具有良好的思想政治素质、法律意识、公民意识，拥有高尚的职业道德、良好的社会功德和正确的价值观；
2.专业知识：掌握扎实的风景园林专业知识与专业技能；熟悉风景园林相关政策法规和技术规范；熟悉建筑学、城乡规划、生态学、环境工程等相关专业的基础知识；了解本专业的理论前沿和发展方向。
3.实践能力：具备风景园林规划与设计、工程与管理的实践应用能力；能够使用恰当的技术、资源、工具，综合分析并协调解决实践过程中所出现的问题。
4.研究能力：能够采用学科内常用的研究方法，分析复杂的专业问题并提出相对合理的对策；具备运用外语及计算机的能力。
5.就业发展：能够从事风景园林、城乡规划、建筑设计等相关领域的工程技术、管理、教学及科研工作。
6. 个人素养：具备积极的团队意识和沟通协调能力，较强的逻辑思维能力和综合表达能力；具有一定的组织管理和领导能力，并具有开阔的国际视野与终身学习的意识。
三、培养要求
本专业学生主要学习风景园林专业的基础知识和基本技能，接受风景园林规划与设计、工程实践与管理、植物应用、生态修复、遗产保护等方面的专业训练，熟悉相关政策法规和技术规范，了解建筑学、城乡规划学、生态学等相关学科的基础知识，具备独立解决问题和终身学习的基本能力。
毕业学生应获得以下几方面知识和能力：
1. 具有坚定的政治思想素质、社会责任感和正确的价值观，强健的体魄和健全的心理；具备较全面的人文社会科学、自然科学基本知识。
2.掌握风景园林规划与设计、工程技术与管理、遗产保护与开发、植物配置、生态修复、景观建筑设计等方面的原理和方法；熟悉风景园林相关政策法规和技术规范，了解风景园林施工与组织管理。
3.掌握建筑学、城乡规划、生态学、环境工程等相关专业的基础知识，具备综合分析与协调解决问题的能力。
4.掌握认知调研的方法，包括通过案例调研、文献检索及现代信息技术进行数据收集、分析、预测及评价的方法。
5.掌握设计表达的方法，包括运用绘图、实物模型及数字工具等表达风景园林设计成果的方法。
6.具备从事各类风景园林规划设计及工程管理的能力；具有参与景观设计、建筑设计、城市设计等相关领域的工作经验。
7.具备一定的创新、创业能力；具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
8.具备良好的沟通、协调与合作能力，能够组织和领导多学科背景的团队；能够理解并遵守职业道德和规范，履行职责。
9. 具备一定的科学研究能力，包括熟练使用外语、计算机及信息技术、撰写学术论文的能力。
四、学制与学位：
学制：五年制，授予工学学士学位
五、主干学科、核心课程和特色课程：
主干学科：风景园林学
核心课程：风景园林设计原理、风景园林规划与设计、人居环境概论、中外园林史、风景园林工程技术、风景园林工程管理、园林植物概论、景观生态学概论、风景园林遗产保护与管理
特色课程：风景园林规划与设计一（交通景观规划与设计）、景观视觉概论、传统文化与现代风景园林、生态修复导引、景观地学理论、城市公共艺术设计
六、毕业标准：
完成培养方案规定的各教学环节的学习，最低修满 210 学分，毕业论文（设计）合格，可准予毕业。
